学術論文(査読有)
- Tamai, R., Shigemasu, H., & Murayama, K. (2023). Understanding the psychological mechanisms of the voluntary viewing of negative images. PsyArxiv. [Link]
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一 (2022). 教員の認知する地域連携におけるチームワークと学習動機づけおよび学級適応感との関連 心理学研究, 93(4), 300-310. [Link]
- Tamai, R. & Igarashi, T. (2020). Odd man out for everyone: The justification of ostracism to maximize the whole group’s benefits. European Journal of Social Psychology, 51, 213-221. https://doi.org/10.1002/ejsp.2725 [Link]
- 玉井 颯一 (2020). 仲間はずれにされると「痛い」のか 心理学評論, 63, 170-182. https://doi.org/10.24602/sjpr.63.2_170 [Link]
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2020). 地域に根差した学校運営におけるチームワーク尺度の作成――保護者の視点からの検討―― 教育心理学研究, 68, 147-159. [Link]
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2019). 社会化エージェントが社会的認知バイアスに及ぼす影響――親の養育,教師の指導,友人の非行,地域の集合的有能感を指標とした検討―― 教育心理学研究, 67, 252-264. [Link]
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2019). 刑罰としての排斥の容認――功利主義的な根拠の正当化効果―― 心理学研究, 90, 187-193. https://doi.org/10.4992/jjpsy.90.17338 [Link]
- 玉井 颯一・吉田 琢哉・原田 知佳・吉澤 寛之・浅野 良輔・吉田 俊和 (2018). 仲間関係と教師の指導が中学生の共感性に及ぼす影響 ――2時点の縦断データに基づく検討―― 東海心理学研究, 12, 47-54.
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017). 養育・しつけが反社会的行動に及ぼす弁別的影響 ――適応性を考慮した社会的情報処理による媒介過程―― 教育心理学研究, 65, 281-294. [Link]
- Ishii, R., Tamai, R., & Kera, M. (2016). The interaction effect of time beliefs and interests in learning on academic performance among Japanese junior high school students. Time & Society, 28, 50-59. https://doi.org/10.1177/0961463 X16678255 [Link]
- 解良 優基・石井 僚・玉井 颯一(2016). 動機づけの葛藤は中学生の学業達成を抑制するか―社会調査データの二次分析から― パーソナリティ研究, 25, 226-239. [Link]
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢哉・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016). 養育者の養育態度が青年の養育認知を介して社会化に与える影響 心理学研究, 87, 284-293. [Link]
- 玉井 颯一 (2016). 戦略的な社会的排斥に対する正統性評価が内集団成員に対する排斥の容認に及ぼす影響 東海心理学研究, 10, 29-36.
学術論文(査読無)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2015). 社会的排斥に対する正統性評価尺度の作成 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学), 61, 77-84.
書籍
- 玉井 颯一・村山 航 (2023). 心理統計 小田 亮・大坪 庸介(編)広がる!進化心理学 (pp. 85-89) 朝倉書店 [Link]
学会発表(国際・口頭・査読有)
- Igarashi, T., Kato, J., Shiraki, Y., Hirashima, T., & Tamai, R. (2017, November). Chasing stars and confirming alliance: Two effective strategies for learning social network structure. The 2nd Australian Social Network Analysis Conference. Sydney, Australia.
- Yoshizawa, H., Yoshida, T., Asano, R., & Tamai, R. (2017, June). Effects of parenting and discipline on antisocial behavior mediated by adaptive and maladaptive social-information processing. The 15th European Congress of Psychology. Amsterdam, Netherlands.
- Tamai, R., & Igarashi, T. (2016, July). Shunning for everyone: Does utilitarian rationale justify ostracism? The 31st International Congress of Psychology. Yokohama, Japan.
- Asano, R., Yoshizawa, H., Yoshida, T., Harada, C., Tamai, R., & Yoshida, T. (2015, July). Parenting style influences socialization during early adolescence: The moderating role of residential mobility. The 14th European Congress of Psychology. Milan, Italy.
- Yoshizawa, H., Yoshida, T., Asano, R., & Tamai, R. (2015, July). Development and validation of a paper-and-pencil version of the Implicit Association Test to measure antisocial attitudes. The 14th European Congress of Psychology. Milan, Italy.
学会発表(国際・ポスター・査読有)
- Tamai, R., & Igarashi, T. (2016, July). Collectivists hate “an eye for an eye”: how collectivism moderates the effect of retributivism rationale. The 23rd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology. Nagoya, Japan.
- Kera, M., Ishii, R., & Tamai, R. (2016, July). The effects of parental involvement on children's perception of utility value: The moderating effect of parent-child relationships. The 31st International Congress of Psychology 2016. Yokohama, Japan.
- Ishii, R., Kera, M., & Tamai, R. (2016, July). The influence of time beliefs on physical and mental health among Japanese early adolescents. The 6th Asian Congress of Health Psychology. Yokohama, Japan.
- Ishii, R., Tamai, R., & Kera, M. (2016, March). The effects of time beliefs and interest in learning on academic performance among junior high school students. The The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016. Kobe, Japan.
- Tamai, R., Kera, M., & Ishii, R. (2016, March). The effect of cultural contact on accepting heterogeneous others : The mediating process of interests in cross-cultures. The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016. Kobe, Japan.
- Tamai, R., & Igarashi, T. (2015, August). Strategic ostracism as legal sanction: The effects of rhetorical legitimization. The 11th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology. Cebu, Philippine.
- Tamai, R., Yoshizawa, H., Yoshida, T., Harada, C., Asano, R., & Yoshida, T. (2015, July). How do children develop perspective taking? The influence of teacher and peers as the school agents of socialization. The 14th European Congress of Psychology. Milan, Italy.
- Tamai, R., & Igarashi, T. (2015, February). The legitimacy of ostracism scale: Development and validation. The 16th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. California, USA.
- Tamai, R., & Igarashi, T. (2014, May). Why is ostracism endorsed? Evaluative legitimacy as a predictor of ostracism. The 26th Annual Convention of the Association for Psychological Science. San Francisco, USA.
- Tamai, R., Igarashi, T., & Yoshizawa, H. (2013, August). Cognitive legitimacy of ostracism as a moderator of underestimating the vicious nature of ostracism toward a deviant. The 5th Asian Congress of Health Psychology. Daejon, Korea.
- Tamai, R., & Yoshizawa, H. (2013, January). The effects of intragroup power balance on group rejection and acceptance: Focusing on authority and coercive power. The 14th Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. New Orleans, USA.
学会発表(国際・ポスター・査読なし)
- Tamai, R., Igarashi, T., & Yoshizawa, H. (2014, February). The effects of evaluative legitimacy toward endorsing ostracism. Poster session presented at Nagoya University and Korea University Research Exchange Conference. Aichi, Japan, 11-13.
学会発表(国内・口頭)
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2019,11月). 反社会的行動の行動決定心的過程の時系列的な相互影響――小中学生対象の縦断調査データを用いた検討―― 日本社会心理学会第60回大会(立正大学)
- 五十嵐 祐・玉井 颯一・吉田 琢哉・平島 太郎 (2018,8月). Are lone wolves more sociable than a wolf pack? Loneliness and friendship selection processes among first-year undergraduates. 日本社会心理学会第59回大会(追手門学院大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2018,8月). Ostracism for maximizing the whole benefit of the group: Psychological process of suppressing social pain associated with ostracizing. 日本社会心理学会第59回大会(追手門学院大学)
- 玉井 颯一 (2017,5月). 社会的分配における慈恵と正義の実証的検討 東海心理学会第66回大会(東海学園大学)
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,5月). 地域に根ざした学校運営におけるチームワークの検討 東海心理学会第66回大会(東海学園大学)
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016,10月). 養育態度が子どもの社会化を導かなくなるとき――社会生態学的環境による調整効果―― 日本グループ・ダイナミックス学会第63回大会(九州大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (18) ――エージェント潜在クラスが中学生の反社会性に及ぼす因果的影響―― 日本社会心理学会第57回大会.(関西学院大学)
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (17) ――担任教師の指導スタイルにおける1年次と3年次の一貫性が中学生の向社会性に与える影響―― 日本社会心理学会第57回大会.(関西学院大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2016,9月). Why is ostracism adopted as a legal sanction? The effect of different rationales based on criminal law theory. 日本社会心理学会第57回大会.(関西学院大学)
- 玉井 颯一・吉田 琢哉・原田 知佳 (2016,6月). 教師の指導が中学生の共感性に与える補完的影響 ――仲間関係の影響に対する調整効果の検証―― 東海心理学会第65回大会(名古屋市立大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2015,10月). 刑罰としての社会的排斥の支持:地位の正統性と立案根拠との関連から 日本社会心理学会第56回大会(東京女子大学)
- 玉井 颯一 (2015,6月). 返報の可能性が利他的行動に及ぼす影響 ――情報処理スタイルの調整効果に着目して―― 東海心理学会第64回大会(名城大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,7月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (6) ――潜在プロフィル分析を用いたエージェントクラス間の反社会性の比較―― 日本社会心理学会第55回大会(北海道大学)
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,7月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (5) ――養育態度と社会的情報処理の関連をめぐる親子ペアデータを用いた検討―― 日本社会心理学会第55回大会(北海道大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2014,7月). 逸脱者に対する排斥の容認:社会的排斥に対する正統性評価の調整効果の検討 日本社会心理学会第55回大会(北海道大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田俊和 (2013,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (4) ――親・地域住民が子の社会的情報処理に与える相乗的・相互補完的影響―― 日本社会心理学会第54回大会(沖縄国際大学)
- 吉田 琢也・吉澤 寛之・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2013,6月). 地域住民との交流が反社会的態度の抑制に及ぼす影響――大学生の回想データから―― 東海心理学会第62回大会発表論文集, 32.(静岡大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐・吉澤 寛之 (2013,11月). 逸脱者に対する社会的排斥の悪質性軽視:社会的排斥の正統性評価による調整効果の検討 日本社会心理学会第54回大会(沖縄国際大学)
- 玉井 颯一・吉澤 寛之 (2012,5月). 集団内の勢力分布が他者排斥・受容傾向に及ぼす影響――他者評定による客観的勢力分布指標を用いた検討―― 東海心理学会第61回大会発表論文集, 40.(日本福祉大学)
学会発表(国内・ポスター)
- 玉井 颯一・繁桝 博昭・村山 航 (2019,11月). なぜ見たくないものを見てしまうのか:刺激の新規性が個人の選好に及ぼす影響 日本基礎心理学会第38回大会(神戸大学)
- 吉田 琢哉・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2019,11月). 子どもを育む学校・家庭・地域間連携に関する研究(4)――学校行事を通しての地域住民との交流および保護者の参加が子どもの社会化に及ぼす影響―― 日本社会心理学会第60回大会(立正大学)
- 繁桝 博昭・玉井 颯一・村山 航 (2019, 9月). バーチャルリアリティ環境を用いた怖いもの見たさの心理の検討 日本心理学会第83回大会(立命館大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2019, 9月). 功利主義に基づく排斥の行使:社会的痛みの抑制プロセスに着目して 日本心理学会第83回大会(立命館大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2018,9月). 子どもを育む学校・家庭・地域間連携に関する研究(2)――地域住民や教師が保護者のチームワークに及ぼす影響―― 日本教育心理学会第60回総会(慶応義塾大学)
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢哉・玉井 颯一・吉田 俊和 (2018,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究(27)――教師と友人関係が小中学生のいじめ加害経験に与える学級・個人レベルの影響―― 日本教育心理学会第60回総会(慶応義塾大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2018,8月). 反社会的行動の行動決定心的過程の因子構造に関する検討―小中学生対象の大規模サンプルデータを用いた検討― 日本社会心理学会第59回大会(追手門学院大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢哉・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究(26)―Mover-stayer潜在移行分析によるエージェント資源と反社会性の関連の検討― 日本社会心理学会第58回大会(広島大学)
- 原田 知佳・吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,9月) 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (25) ―親子の養育態度認識のズレが子の向社会性に及ぼす影響― 日本心理学会第62回大会(久留米大学)
- 吉田 琢也・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉村 嘉文・吉田 俊和 (2017,10月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (23) ――子どもの反社会性を抑制する親・友人・教師・地域住民エージェントの相互補完的機能―― 日本教育心理学会第59回大会(名古屋大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究(22) ――Mover-stayer潜在移行分析によるエージェント資源と向社会性の関連の検討―― 日本教育心理学会第59回大会(名古屋大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2017,9月). 集団主義傾向と他者の態度が排斥の支持に及ぼす影響 日本心理学会第80回大会(久留米大学)
- 原田 知佳・吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (25) ――親子の養育態度認識のズレが子の向社会性に及ぼす影響―― 日本心理学会第80回大会(久留米大学)
- 吉田 琢也・吉澤 寛之・浅野 良輔・玉井 颯一・吉村 嘉文・吉田 俊和 (2017,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (21) ――親・友人・教師・地域住民エージェントが社会的認知バイアスを介していじめ加害に及ぼす影響―― 日本心理学会第80回大会(久留米大学)
- 原田 知佳・吉澤 寛之・吉田 琢哉・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2017,3月). 中学生における社会的自己制御の発達軌跡 ――親・友人・教師との関わりを踏まえた潜在曲線モデルによる検討―― 日本発達心理学会第28回大会(広島大学)
- 玉井 颯一・五十嵐 祐 (2016,10月). 制度的制裁としての社会的排斥はなぜ支持されるのか:刑法理論上の根拠と集団主義傾向との関連から 日本グループ・ダイナミックス学会第63回大会(九州大学)
- 吉田 琢也・吉澤 寛之・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016,10月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (20) ――担任教師の指導スタイルの変化が中学生の向社会性に与える影響―― 日本教育心理学会第58回大会.(香川大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2016,10月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (19) ――エージェント潜在クラスが中学生の向社会性に及ぼす因果的影響―― 日本教育心理学会第58回大会.(香川大学)
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2015,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (16) ――中学生を対象としたエージェント潜在クラス間の反社会性の比較―― 日本心理学会第79回大会.
- 玉井 颯一・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・吉田 俊和 (2015,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (15) ――教師評定による指導スタイルと子どもの社会化指標との関連―― 日本教育心理学会第57回大会.
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2015,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (14) ――養育態度と社会性に関する中学生の親子ペアデータを用いた検討―― 日本教育心理学会第57回大会.
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2015,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (13) ――中学生を対象としたエージェント潜在クラス間の向社会性の比較―― 日本教育心理学会第57回大会.
- 吉田 琢也・吉澤 寛之・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2015,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (12) ――中学生と大学生の各親子が認知する養育の差異―― 日本教育心理学会第57回大会.
- 玉井 颯一・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・吉田 俊和 (2014,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (11) ――友人関係と教師のエージェント機能における交互作用的影響の検討―― 日本教育心理学会第56回大会発表論文集, 453.
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (10) ――養育認知と居住地の認知が中学生の社会化に与える影響―― 日本教育心理学会第56回大会発表論文集, 452.
- 原田 知佳・吉澤 寛之・吉田 琢也・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (9) ――中学3年間における親・友人・教師エージェントが自己制御に及ぼす影響の変化―― 日本教育心理学会第56回大会発表論文集, 451.
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,11月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (8) ――親・友人・教師エージェントが中学生時の適応的・不適応的社会化指標に及ぼす個別的影響―― 日本教育心理学会第56回大会発表論文集, 450.
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2014,9月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (7) ――親・友人・教師エージェントが中学生時の社会化潜在指標に及ぼす影響―― 日本心理学会第78回大会.
- 阿部 慶賀・吉澤 寛之・秋山 晶則・佐藤 善人・玉井 颯一 (2013,9月). 教員養成系大学における人間関係能力と教育力の育成 (3) ――教育効果の長期・縦断的検討―― 日本心理学会第77回大会.
- 浅野 良輔・吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・玉井 颯一・吉田 俊和 (2013,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (3) ――友人関係機能と家族・近隣ネットワークの調整効果―― 日本教育心理学会第55回大会発表論文集, 428.
- 原田 知佳・吉澤 寛之・吉田 琢也・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2013,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (2) ――親と教師による相互補完的役割に着目して―― 日本教育心理学会第55回大会発表論文集, 427.
- 吉澤 寛之・吉田 琢也・原田 知佳・浅野 良輔・玉井 颯一・吉田 俊和 (2013,8月). 社会化エージェントの多層的影響に関する研究 (1) ――親・友人・地域住民・教師の各エージェントが社会的情報処理に及ぼす影響―― 日本教育心理学会第55会大会発表論文集, 426.
- 玉井 颯一・吉澤 寛之・五十嵐 祐・吉田 俊和 (2013,7月). 集団内の勢力の偏在が社会的排斥の生起に及ぼす影響 日本グループダイナミックス学会第60回大会, 132-133.
- 玉井 颯一・吉澤 寛之 (2012,11月). 仲間集団の勢力分布が集団内排斥・受容傾向に及ぼす影響 ――地位構造を規定する勢力類型に着目して―― 社会心理学会第53回大会発表論文集, 176.
賞罰
ワークショップ・シンポジウム
- 2021年 日本心理学会 国際委員会企画シンポジウム「コロナ禍における若手研究者の海外ポスドク先探し」 (話題提供:どのように海外ポスドク先を探したか、現在の状況)
研究助成
- 2022年−現在
国立研究開発法人 科学技術振興機構 社会技術研究開発センター 戦略的創造研究推進事業 SDGsの達成に向けた共創的研究開発プログラム(社会的孤立・孤独の予防と多様な社会的ネットワークの構築)「シチズンサポートプロジェクトによる社会的孤立・孤独の一次予防」(研究分担者) - 2022年−現在
日本学術振興会 若手研究「仲間はずれの発生プロセスの検討」(研究代表者) - 2019年−2023年
日本学術振興会 研究活動スタート支援「「心の痛み」と「体の痛み」の類似性・差異性に関する実証的解明」(研究代表者) - 2018年−2019年
電気通信普及財団 研究調査助成(研究代表者) - 2016年−2018年
日本学術振興会 科学研究費補助金(特別研究員奨励費)「戦略的排斥を支える心理・神経基盤の解明」(研究代表者) - 平成27年度
名古屋大学大学院教育発達科学研究科 国際学会等派遣助成 - 2014年度
科学技術融合振興財団 補助金助成「集団間競争が協力形成戦略の選択に及ぼす影響:競争性を操作した公共財ゲームによる検討」(研究代表者) - 2014年度
日本社会心理学会 大学院生・若手研究者海外学会発表支援制度「Why is ostracism endorsed? Evaluative legitimacy as a predictor of ostracism」 対象者一覧 - 平成25年度
名古屋大学大学院教育発達科学研究科 国際学会等派遣助成
Last updated on: 2023-06-09